پس از کانون خانواده، «آموزشگاه» در رشد و تحول افراد جامعه سهم به‌سزایی دارد. یکی از عوامل مهم و مؤثر در حفظ و ارتقای سطح بهداشت روانی دانش‌آموز یا دانشجو، کیفیت ارتباط وی با معلم یا استاد است.
آموزش باید در محیطی با روابط انسانی خوب تحقق یابد و معلم در جایگاه یکی از ارکان اساسی آموزشگاه، نقش‌های متعدد و متنوعی را ایفا کند. آنچه معلم را در انجام هر چه صحیح‌تر و دقیق‌تر این نقش‌ها یاری می‌دهد، آ گاهی و کسب مهارت بیشتر در مورد آ‌نها است.
اثر حاضر که حاصل حضور فعال مؤلف در عرصه تعلیم و تعلّم، در دو سنگر حوزه و دانشگاه است با هدف تقویت جامعه فرهنگی و آموزشی کشور اسلامی در امر تعلیم و تربیت؛ و راه‌گشایی برای معلمان، مربیان، مبلغان و تمام کسانی باشد که به نحوی با تعلیم و تربیت ارتباط دارند یا در آینده می‌خواهند بار این رسالت خطیر را بر دوش کشند.